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標簽︰ 更新日期︰2020-04-01

  我們(men)都(du)知(zhi)道(dao)嬰幼兒的智力水(shui)平有(you)限,至少和(he)成年人(ren)沒法比,如果反過來,那就太嚇(xia)人(ren)了(liao)。

  那麼,這是否意味(wei)著(zhou)我們(men)需要用“媽媽腔”或者(zhe)是用傻dao)系撓鍥he)嬰兒說話呢?

  當我們(men)面(mian)對小朋友的時候,都(du)會(hui)問“寶寶,你(ni)幾歲啦?”這時,我們(men)的語調絕對和(he)平常不(bu)一(yi)樣,我們(men)會(hui)把自己的聲音變得men)崛rou),放慢語速,調整(zheng)高(gao)音部(bu),拖(tuo)長(chang)最後的音節,使(shi)自己的聲音听起來富有(you)xing)下桑 敲錘詹拍薔浠熬捅涑閃liao)“寶寶——,你(ni)幾歲啦——”好像和(he)小寶寶在一(yi)起,成年人(ren)就要變得蠢蠢的,越(yue)蠢孩子越(yue)喜(xi)歡。

  這種和(he)嬰兒特殊的講bu)胺絞獎bei)稱(chen)為(wei)︰媽媽腔。

  媽媽腔非常普遍,語言學家和(he)心理學家通過研究表明媽媽腔基本存在于所(suo)有(you)的人(ren)類文(wen)化中。

  有(you)趣的是,語言學家們(men)還發現無(wu)論(lun)是說哪種語言,人(ren)們(men)對從(cong)“成人(ren)語調”到(dao)“嬰兒語調”的轉(zhuan)化方式是一(yi)樣的。

  不(bu)論(lun)是在工業化社會(hui)還是在偏遠部(bu)落,從(cong)中國到(dao)美國,包括(kuo)亞馬遜雨林里,媽媽腔的配方都(du)是以(yi)下5步︰

  事(shi)實上,我們(men)在正常說話時,也bu)hui)稍(shao)微的修改某一(yi)個音節的發音,這屬于嗓音韻律學,但這種修改音節的情(qing)況會(hui)在和(he)嬰兒說話時更加突出,所(suo)以(yi)媽媽腔才會(hui)富有(you)音樂感。

  為(wei)什(shi)麼全世界的成年人(ren)都(du)會(hui)用同樣的方式和(he)嬰兒講bu)

  吸引幼兒的注意力

  有(you)研究證明媽媽腔可以(yi)吸引初(chu)生嬰兒的注意,如果按(an)照正常的聲音,嬰兒們(men)根本不(bu)會(hui)理睬,只有(you)發出富有(you)xing)下篩小 褚衾忠yi)樣有(you)變化的聲音,他(ta)們(men)才會(hui)偏過頭來,仔細听。

  嬰兒對語言樂感的敏感性(xing),根源是子宮內生活的遺留,胎兒是可以(yi)听到(dao)外面(mian)的聲音的。

  助(zhu)听器專(zhuan)家yi) 齬庋氖笛椋 ta)們(men)在女(nv)子腹(fu)部(bu)放置高(gao)音喇(la)叭播放兩種聲音,一(yi)種是人(ren)們(men)正常說話的聲音,另一(yi)種是音樂,通過放置于子宮內的麥克風(feng)記錄下子宮中內听到(dao)的聲音。

  如果喇(la)叭播放是正常的詞語、句子,子宮內听到(dao)的聲音基本上xi)荒芾斫jie)的,因為(wei)聲音變形非常嚴重。

  但是歌(ge)曲的伴樂經過腹(fu)部(bu)之後完全可以(yi)識(shi)別。

  這說明子宮里的胎兒首先听到(dao)的是詞語的樂感。所(suo)以(yi),媽媽腔是利用了(liao)嬰兒溝通的特點將孩子從(cong)詞語的樂感逐漸帶向語言。

  我們(men)之所(suo)以(yi)能夠(gou)吸引嬰兒的注意力,其實不(bu)是說話的內容多有(you)趣,而是我們(men)的聲調很(hen)有(you)意思。

  有(you)助(zhu)于語言學習

  有(you)研究表明,對于幼兒來說,媽媽腔更有(you)助(zhu)于語言學習。當我們(men)用媽媽腔說話時,會(hui)在每個音節上加上xi)煌 母gao)音,然後延長(chang)最後一(yi)個詞的收尾(wei),通過這種節奏(zou),幼兒會(hui)明白(bai)語言不(bu)是一(yi)團漿(jiang)糊(hu),而是組字成詞,連詞成句,每個字都(du)有(you)音節。

  此外,在和(he)孩子說話時適當的放慢語速更有(you)助(zhu)于孩子理解(jie)我們(men)所(suo)說的內容。

  用媽媽腔和(he)孩子說話等于幫助(zhu)他(ta)們(men)對語言行分(fen)割(ge),為(wei)日後的語言學習an)螄祿 /p>

  傳達對孩子的喜(xi)愛之情(qing)

  聲調是可以(yi)傳達感情(qing)的,關心、斥責、憤怒都(du)會(hui)潛藏在語言的韻律中,當我們(men)用媽媽腔向孩子說話時,他(ta)們(men)可以(yi)感受到(dao)溫暖(nuan)的親情(qing)。

  很(hen)多熱戀中的男女(nv)在相互(hu)交流時常常會(hui)使(shi)用媽媽腔,“我好——高(gao)興哦——,親親”,因為(wei)他(ta)們(men)認為(wei)這種說話方式是親情(qing)的最佳表現,能夠(gou)傳達自己對對方愛意。

  “媽媽腔”有(you)時效性(xing)

  盡管(guan)媽媽腔對孩子(尤其是3歲以(yi)下的幼兒)的語言發展、大(da)腦發育有(you)著(zhou)各種各樣的好處,但它(ta)是有(you)時效性(xing)的。

  當幼兒不(bu)明白(bai)語言的意思的時候,媽媽腔是有(you)用的,但當孩子長(chang)大(da)了(liao)(一(yi)般在4歲左右(you),即進(jin)入幼兒園之後),媽媽腔就要適可而止。因為(wei)當幼兒具備一(yi)定(ding)的理解(jie)能力之後,繼續用“傻dao)rdquo;的口吻和(he)他(ta)們(men)交流,會(hui)讓幼兒有(you)語言能力倒(dao)退的風(feng)險(xian)。

  尤其是有(you)些(xie)大(da)人(ren)不(bu)僅用媽媽腔,還gou)hui)用各種疊(die)詞來代替正常用語,“飯(fan)飯(fan)”、“車車”、“兔兔”……這實在沒有(you)必要,沒有(you)任何研究能證明這樣改變詞語會(hui)對孩子有(you)什(shi)麼好處。

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